教育
职业技能
培训
职业技能培训


简介

指由教育部门、劳动部门或其他政府部门批准举办,或由社会机构举办的为提高就业人员就业技能的就业前的培训和其他技能培训活动,不包括社会上办的各类培训班、速成班、 讲座等。

分布密度

省市名高职院校 北京有21所学校, 天津 26,
山西省41, 内蒙古 26 辽宁省16 黑龙江省36 吉林省 16 上海16 江苏省29 浙江省 72, 安徽省 40, 江西省46, 山东省 65, 湖南51

学制

多存在于3年制,少量学校存在5年制。

招生规则和规模

教师

技能型人才在经济发展方式转变、产业结构优化升级中的重要作用。职业教育肩负着培养高素质技能型人才的重任,职业教育的发展水平关系到技能型人才的质量。推动职业教育又好又快发展,不仅要改善办学条件,加强教学设施设备建设,更重要的是要有一支数量足够、结构合理、素质优良的教师队伍,特别是能上讲台又能上操作台的“双师型”教师队伍。近年来,湖南职业教育教师队伍建设取得了新的进展。

全国职业分类

一、第一大类

  • 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人,其中包括5个中类,16个小类,25个细类。

二、第二大类

  • 专业技术人员,其中包括14个中类,115个小类,379个细类。

三、第三大类

  • 办事人员和有关人员,其中包括4个中类,12个小类,45个细类。

四、第四大类

  • 商业、服务业人员,其中包括8个中类,43个小类,147个细类。

五、第五大类

  • 农、林、牧、渔、水利业生产人员,其中包括6个中类,30个小类,121个细类。

六、第六大类

  • 生产、运输设备操作人员及有关人员,其中包括27个中类,195个小类,1119个细类。

七、第七大类

  • 军人,其中包括1个中类,1个小类,1个细类。

八、第八大类

  • 不便分类的其他从业人员,其中包括1个种类,1个小类,1个细类。

全国职业资格证书种类大全

一、劳动部证书:

  • 人力资源管理师、营销师、电子商务师、物流师、物业管理师、经营师、策划师、营养师、秘书、项目管理师、心理咨询师、公关员、企业培训师、职业经理人、理财规划师、园艺师、景观设计师。

二、人事部证书:

  • 一级建造师、二级建造师、造价工程师、注册咨询工程师(投资)、质量专业技术资格、监理工程师、经济师、一级注册建筑师、二级注册建筑师、投资建设项目管理师、环境影响评价工程师、房地产经纪人、房地产估价师、会计职称、企业法律顾问。

三、建设部证书:

  • 造价员、建筑预算员、建筑质检员、建筑材料员、建筑施工员、建筑安全员、建筑五大员年审继教、装饰预算员、装饰施工员、物业管理企业经理。

四、旅游局证书:

  • 导游资格、中级导游。

五、财政部证书:

  • 会计从业资格证(已废止)、初级会计职称、中级会计职称、高级会计职称、注册会计师

六、教育部证书:

  • 教师资格证。

七、认证类证书:

  • ISO9000内审员、外审员、ISO14000。

八、保险类证书:

  • 保险经纪人、保险代理人。

九、报关员:

  • 报关员。

十、网络教学:

  • 监理工程师、咨询工程师、安全评价师、设备监理师、造价工程师、岩土工程师、房地产估价师、土地估价师、建造师、结构工程师、质量资格、投资项目管理师、安全工程师、房地产经纪人、土地登记代理人、环境影响评价师、经济师、注册税务师、资产评估师、会计职称、报关员、报检员、外销员、单证员、注册会计师、会计证、统计师、审计师、企业法律顾问、国际商务师、BEC、公共英语、自考英语、英语四级、日语等级、在职申硕英语、攻硕英语、零起点英、日、德、法语、职称英语、日语、执业药师、临床执业、助理医师、口腔执业药师、中医师、卫生职称。

十一、全国人事人才培训认证:

  • 国际商务单证员、国际商务跟单员、国际货运代理师、营销师、物流管理师、信用管理师、会展管理师、房地产职业经理人、理财规划师、汽车营销师、职业经理人、人力资源管理师、项目管理师、营养(保健)师、心理咨询师。

执业资格证书大全

  • 我国职业资格证书分为五个等级:初级(五级)、中级(四级)、高级(三级)、技师(二级)和高级技师(一级)
  • (一)生产、运输设备操作人员
 劳动和社会保障部依据《中华人民共和国职业分类大典》确定了实行就业准入的87个职业目录。分别是:测量放线工、铁路线路工、铁路 . 
桥隧工、车工、铣工、磨工、镗工、组合机床操作工、加工中心操作工、数控车工、数控铣工、铸造工、锻造工、焊工、金属热处理工、冷 
作钣金工、涂装工、装配钳工、工具钳工、锅炉设备装配工、电机装配工、高低压电器装配工、电子仪器仪表装配工、电工仪器仪表转配
工、机修钳工、汽车修理工、摩托车维修工、精密仪器仪表维修工、锅炉设备安装工、变电设备安装工、维修电工、计算机维修工、手工木 
工、精细木工、音响调音员、贵金属首饰手工制作工、土石方机械操作工、砌筑工、混凝土工、钢筋工、架子工、防水工、装饰装修工、电 
气设备安装工、管工、汽车驾驶员、起重装卸机械操作工、化学检验工、食品检验工、纺织纤维检验工、贵金属首饰钻石宝玉石检验员、防 
腐蚀工、锁具修理工。

* (二)农林牧鱼水利业生产人员

    动物疫病防治员、动物检疫检验员、沼气生产工、农业技术员

* (三)商业、服务业人员

      营业员、推销员、出版物发行员、中药购销员、鉴定估价师、医药商品购销员、心理咨询师、中药调剂员、冷藏工、中式烹调师、中式面 
    点师、西式烹调师、西式面点师、调酒师、营养配餐员、前厅服务员、客房服务员、保健按摩师、职业指导员、物业管理员、锅炉操作 
    工、美容师、美发师、摄影师、眼镜验光员、眼镜定配工、家用电子产品维修工、家用电器产品维修工、钟表维修工、办公设备维修工、 
    养老护理员、人力资源管理师、营销师、理财规划师、客户服务管理师等

* (四)办事人员和有关人员

    秘书、公关员、计算机操作员、制图员、话务员、用户通信终端维修员、速录师。

司法部

  • 法律职业资格证书
  • 执业律师

卫生部

  • 1、执业医师;2、执业药师;3、执业护士;4、注册营养师。

财政部

1、注册资产评估师;2、注册资产评估师(珠宝)。

行业

1、人力资源类,包括人力资源法务咨询、人力资源实务、人力资源经理、人力资源管理实务、幼儿舞蹈教师、早期教育指导、青少年职业发展辅导、定员定额管理、心理管理、绩效薪酬管理、养成教育指导、文化创意、户外教育。

2、商务英语、风险管理、大数据人力资源管理、乡村酒店职业经理、食品质量管理、酒店管理、厨务管理、体验教育、企业办公室事务管理、公务文案和商务文案、绩效薪酬管理师、心理疏导、医疗辅助护理员、行政管理。

2.就业促进类,包括铁路客服、宠物服务行业人才培养、GMP自检员、商务管理、金融服务就业。

3.高新技能类,包括碳审计、工控信息安全、高级能源管理、电商检验、财税会计、总会计师(CFO)、主管会计、商业金融、信息化培训项目、高级能源审计、分布式能源规划、科技经费与科技创新、企业质量检验经理岗位、碳资产管理。

4.服务生活类,包括医院医保管理。

5.法律类

资金来源

国家的投入

  1. 各级政府要建立与办学规模、培养成本、办学质量等相适应的财政投入制度,地方政府要按规定制定并落实职业院校生均经费标准或公用经费标准。在保障教育合理投入的同时,优化教育支出结构,新增教育经费要向职业教育倾斜。鼓励社会力量捐资、出资兴办职业教育,拓宽办学筹资渠道。进一步完善中等职业学校生均拨款制度,各地中等职业学校生均财政拨款水平可适当高于当地普通高中。各地在继续巩固落实好高等职业教育生均财政拨款水平达到12000元的基础上,根据发展需要和财力可能逐步提高拨款水平。组织实施好现代职业教育质量提升计划、产教融合工程等。经费投入要进一步突出改革导向,支持校企合作,注重向中西部、贫困地区和民族地区倾斜。进一步扩大职业院校助学金覆盖面,完善补助标准动态调整机制,落实对建档立卡等家庭经济困难学生的倾斜政策,健全职业教育奖学金制度。
  2. 要进一步落实城市教育费附加用于职业教育的政策。从2006年起,城市教育费附加安排用于职业教育的比例,一般地区不低于20%,已经普及九年义务教育的地区不低于30%。农村科学技术开发、技术推广的经费可适当用于农村职业培训。职业院校和培训机构开展的下岗失业人员再就业培训可按规定享受再就业培训补贴。国家和地方安排的扶贫和移民安置资金要加大对贫困地区农村劳动力培训的投入力度。国家鼓励企事业单位、社会团体和公民个人捐资助学,对通过政府部门或非赢利组织向职业教育的资助和捐赠,按规定享受税收优惠政策。要合理确定职业院校的学费标准,确保学费收入全额用于学校发展。要加强对职业教育经费的使用管理,提高资金的使用效益。

个人的投入

  1. 创新民办职业教育办学模式,积极支持各类办学主体通过独资、合资、合作等多种形式举办民办职业教育;探索发展股份制、混合所有制职业院校,允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。探索公办和社会力量举办的职业院校相互委托管理和购买服务的机制。引导社会力量参与教学过程,共同开发课程和教材等教育资源。社会力量举办的职业院校与公办职业院校具有同等法律地位,依法享受相关教育、财税、土地、金融等政策。健全政府补贴、购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度,鼓励社会力量参与职业教育办学、管理和评价。

运营管理

部门设置

成本

房租成本

能耗成本

人工成本

设备折旧

资产与负债

规划和设计

位置与环境

投资与评估

规模与功能

风格与形式

排名与评价

标准

职业培训是直接为适应经济和社会发展的需要,对要求就业和在职劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的的教育和训练活动。其含义:①是一种以劳动者为特定对象的劳动力资源开发活动;②是一种以直接满足社会、经济发展的某种特定需要为目的的定向性培训;③它通常是按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性培训。 职业培训,也称职业技能培训,是指对准备就业和已经就业的人员,以开发其职业技能为目的而进行的技术业务知识和实际操作能力的教育和训练

文档

编辑成员
14 人

Songer, 氨基酸不酸, Howard Potts, 蛰虫始航, 茶籽君, 港胖, 今夕何夕, xzcjim, 菜狗子, 大桦, 空灵, 阿凯, 簸箕箩筐, 小镇青年

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